5月22日上午，江阳区“星级”校（园）长暨名优教师培养工程特色学校建设项目组专家、四川省教育科学研究院义务教育研究所副所长、特级教师刘晓军,成都实验小学明道分校副校长林华以及四川省教科院的周泗兰老师，在江阳区教培中心师培室主任罗天斌的陪同下来到梓橦路小学渔子溪学校调研“特色学校”创建工作。来自江阳区的12所小学校长也参加了此次活动。学校校长王敬、副校长马宁、吴群进行了工作汇报。
王敬以“和而不同，美美与共”为题，详细介绍了“和美生态” 学校文化建设情况，内容包括学校文化建设背景与发端、文化主旨定位、文化建设的具体内容以及预期成果等多个方面。吴群向专家们具体介绍了“学科整合+生态课程”二元课程建设的规划和设计，突出了德育生态课程这一亮点。马宁从具体操作的层面，以学校已经开展的“半日实践德育生态课程”为案例，阐述了课程设计的理念及具体操作步骤。
随后，学校就“和美生态”文化建设过程中出现的问题与困惑，着重从课程体系构建是否科学合理、文化建设如何落地两方面征求专家组的意见。林华认为，学校的课程体系建设有顶层的设计、系统的规划、清晰的路径、具体的实施，更重要的是有推进、有反思，在反思中螺旋式上升推进，真正践行了“行胜于言”，建议学校提炼出典型特征，用于指导更多的年轻教师。刘晓军对学校文化特色推进中团队前行、整体冲锋的工作方式给予高度赞扬，认为学校的“生态教育”有根基、成系统、能跟进，并且落到了实处，希望学校在今后的工作中，科学统筹课程建设，执行党的教育方针，注重过程性产品的提炼，使之品牌化，并坚持主动反思，不断固化和升级学校成果，以良好的姿态展现在教育同行、社会大众以及上级主管部门面前。
随后，专家组成员与校长们饶有兴致地参观了学校的午餐课程，主动和师生们一起排队，共同就餐，对学生们展现出的排队意识、纪律意识大加赞赏。
此次“特色学校”创建调研活动，系统地展现了学校“和美生态”文化建设的顶层设计、具体做法以及取得的阶段性成绩，并得到了专家们针对性的指导，坚定了学校“和美生态” 文化建设的信心。（刘凤雨）